Les Cahiers de l’Infantile, n°1 “L’enfance et l’infantile” Martin Média Editions, 2001, puis reprise chez L’Harmattan, en 2002 n°1 “L’enfant et la transmission culturelle”, 2002.
L’infantile, ou ce qui persiste de l’enfant au-delà de l’enfance, insiste comme indicible trace des déterminations langagières et sexuelles du sujet. Passé l’idée d’une maturation de stade en stade vers un adulte hypothétique, les psychologues d’aujourd’hui, que le paradigme en soit psychanalytique, cognitif ou développemental, ont pour objet ce qui, du psychisme, se maintient ou se répète d’une logique dont l’originel, le structurel ou le réel donnerait la clé.
